| 월 | 주 | 탐구놀이주제 | 탐구목록 | 월 | 주 | 탐구놀이주제 | 탐구목록 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | 유치원 | 신나는 유치원 | 9 | 22 |
우리 자신을 표현하는 방법 |
다양한 방법으로 표현하는 생각과 감정 표현을 통해 나누는 서로의 마음 나와 친구의 다른 표현방식 |
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우리는 누구인가 |
궁금한 나의 몸 사람들마다 다른 감정 건강한 몸과 마음 | 26 | |||
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| 8 | 29 | ||||||
| 9 | 30 | ||||||
| 11 | 31 |
우리 모두의 지구 |
사람과 자연의 공존 쓰레기와 자연의 관계 깨끗한 지구를 위한 실천방법 | ||||
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우리 자신을 조직하는 방식 |
우리 동네의 옛날과 지금 우리를 도와주는 사람들 소중한 우리 동네 | 12 | 35 | ||
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| 16 | 37 | ||||||
| 17 | 1/2 | 38 | 수료 | 즐거웠던 우리반 추억 | |||
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| 월 | 주 | 탐구놀이주제 | 탐구목록 | 월 | 주 | 탐구놀이주제 | 탐구목록 |
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| 3 | 1 | 유치원 | 즐거운 유치원 | 9 | 22 |
우리 자신을 표현하는 방법 |
나를 표현하는 방법 함께 표현하는 즐거움 소통으로 하나되는 공동체 |
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우리는 누구인가 |
다양한 공동체의 모습 공동체 구성원의 역할 서로 돕는 공동체 | 26 | |||
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| 11 | 31 |
세계가 돌아가는 방식 |
다양한 도구의 특성 도구의 활용 방법 과거, 현재, 미래의 도구 모습 | ||||
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우리 자신을 조직하는 방식 |
사람들의 직업 물건을 사고, 팔고, 나누는 방법 서로 주고 받으며 살아가는 이유 | 12 | 35 | ||
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| 16 | 37 | ||||||
| 17 | 1/2 | 38 | 수료 | 즐거웠던 우리반 추억 | |||
| 7 | 18 | 39 | |||||
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| 월 | 주 | 탐구놀이주제 | 탐구목록 | 월 | 주 | 탐구놀이주제 | 탐구목록 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 1 | 유치원 | 행복한 유치원 | 9 | 22 |
우리 자신을 표현하는 방법 |
생각을 나누는 다양한 방식 예술을 통한 생각의 공유 예술을 대하는 태도 |
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우리는 누구인가 |
특별한 나 나의 성장 나의 꿈 | ||||
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우리 모두의 지구 |
지구의 오염 버려지는 것의 새로운 쓰임 지구를 위한 실천 | ||||
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우리가 속한 공간과 시간 |
우리나라의 상징 우리나라 문화 우리나라 자랑거리 | ||||
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| 1/2 | 38 | 졸업 | 초등학교에 가요 | ||||
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※ 위 계획은 유치원 실정 및 운영 상황, 유아의 흥미와 요구에 따라 변경될 수 있습니다.